Министър Вълчев във Варна: Върнахме в клас 12 000 отпаднали от училище деца
Снимка: Булфото
Около 12 хиляди деца са се върнали в класните стаи след работата на мобилните групи по търсене на отпаднали от системата ученици. У нас техният брой беше над 200 хиляди. 80% от всички тези възпитаници са в чужбина , като от време на време се връщат и отпътуват, съобщи във Варна отрасловият министър Красимир Вълчев. Екипите за обсег не престават да работят по въпроса. Около 350 са децата на емигранти, които учат у нас. Голяма част са в Хасковска област, добави той, заяви Дарик Варна.
Министерството работи по понижаване тежестта на ученическите раници, увери Вълчев. Най-тежкият комплект учебници, и то в случай, че децата носят всичко, е малко над 4 кг. Това, което внася спомагателна тежест, са образователните пособия.
„ Има разнообразни разновидности – да се разделят учебниците, да има шкафчета. Там, където има опция да се купят електронни учебници, също е опция ”, разяснява министърът.
Над 40% от учебните заведения имат Wi-Fi мрежи, които покриват над 80 на 100 от класните им стаи. За първа година има утвърдени електронни разновидности на учебници за втори, шести и осми клас. Това не са просто PDF версии на учебниците, а интерактивни приложения и към този момент се употребяват от децата, изясни Вълчев. Увеличават се просветителните запаси в електронен тип.
Няма страна в Европейския съюз, която да е предходна единствено на електронни учебници. За да се образоват децата единствено електронно, би трябвало всяко да има самостоятелно извънредно устройство. Въпреки че огромна част от учениците имат такива, към момента не можем да приказваме за чисто електронно образование.
„ Това, което ние ще създадем, е своеобразно вместилище или портал на тези просветителни ресурси през идната година. Ще продължим да влагаме в опорна мрежа и в местни мрежи. Подпомагаме учебните заведения и детските градини в напъните им да електронизират образователния развой. Финансираме техни планове било за възобновяване на компютърните кабинети, за пазаруване на компютърна техника, за интерактивни дъски и други форми на електронно образование ”, сподели министърът.
По-голямо предизвикателство пред системата е обезпечаването на еднакъв достъп на децата до положителни учители, счита той. Малките учебни заведения и школата, отдалечени от големите градове, изпитват по-големи компликации с обезпечаването на учители, изключително по някои дисциплини.
В бранша обучение за следващата година са заложени 330 млн. лева за нарастване на възнагражденията на педагогическия личен състав, 32 млн. лева за непедагогическия и средства за стипендии на учениците от 8 клас. Допълнително средства ще има и за учебни психолози и педагогичен съветници.
Следете PETEL.BG всяка минута 24 часа в денонощието последните вести - такива, каквито са, от Света, България и Варна!
Изпращайте вашите фотоси на [email protected] когато и да е на дежурния редактор!
За реклама виж - https://petel.bg/advertising-rates.html
Около 12 хиляди деца са се върнали в класните стаи след работата на мобилните групи по търсене на отпаднали от системата ученици. У нас техният брой беше над 200 хиляди. 80% от всички тези възпитаници са в чужбина , като от време на време се връщат и отпътуват, съобщи във Варна отрасловият министър Красимир Вълчев. Екипите за обсег не престават да работят по въпроса. Около 350 са децата на емигранти, които учат у нас. Голяма част са в Хасковска област, добави той, заяви Дарик Варна.
Министерството работи по понижаване тежестта на ученическите раници, увери Вълчев. Най-тежкият комплект учебници, и то в случай, че децата носят всичко, е малко над 4 кг. Това, което внася спомагателна тежест, са образователните пособия.
„ Има разнообразни разновидности – да се разделят учебниците, да има шкафчета. Там, където има опция да се купят електронни учебници, също е опция ”, разяснява министърът.
Над 40% от учебните заведения имат Wi-Fi мрежи, които покриват над 80 на 100 от класните им стаи. За първа година има утвърдени електронни разновидности на учебници за втори, шести и осми клас. Това не са просто PDF версии на учебниците, а интерактивни приложения и към този момент се употребяват от децата, изясни Вълчев. Увеличават се просветителните запаси в електронен тип.
Няма страна в Европейския съюз, която да е предходна единствено на електронни учебници. За да се образоват децата единствено електронно, би трябвало всяко да има самостоятелно извънредно устройство. Въпреки че огромна част от учениците имат такива, към момента не можем да приказваме за чисто електронно образование.
„ Това, което ние ще създадем, е своеобразно вместилище или портал на тези просветителни ресурси през идната година. Ще продължим да влагаме в опорна мрежа и в местни мрежи. Подпомагаме учебните заведения и детските градини в напъните им да електронизират образователния развой. Финансираме техни планове било за възобновяване на компютърните кабинети, за пазаруване на компютърна техника, за интерактивни дъски и други форми на електронно образование ”, сподели министърът.
По-голямо предизвикателство пред системата е обезпечаването на еднакъв достъп на децата до положителни учители, счита той. Малките учебни заведения и школата, отдалечени от големите градове, изпитват по-големи компликации с обезпечаването на учители, изключително по някои дисциплини.
В бранша обучение за следващата година са заложени 330 млн. лева за нарастване на възнагражденията на педагогическия личен състав, 32 млн. лева за непедагогическия и средства за стипендии на учениците от 8 клас. Допълнително средства ще има и за учебни психолози и педагогичен съветници.
Следете PETEL.BG всяка минута 24 часа в денонощието последните вести - такива, каквито са, от Света, България и Варна!
Изпращайте вашите фотоси на [email protected] когато и да е на дежурния редактор!
За реклама виж - https://petel.bg/advertising-rates.html
Източник: petel.bg
КОМЕНТАРИ